Titre professionnel - Enseignant de la Conduite et de la Sécurité Routière (ECSR)
Métiers liés à cette formation
- Affrètement transport
- Conduite de transport de marchandises sur longue distance
- Conduite de transport de particuliers
- Conduite de transport en commun sur route
- Conduite et livraison par tournées sur courte et moyenne distance
- Contrôle des transports en commun
- Courses et livraisons express
- Direction d'exploitation des transports routiers de marchandises
- Direction d'exploitation des transports routiers de personnes
- Gestion des opérations de circulation internationale des marchandises
- Intervention technique d'exploitation des transports routiers de marchandises
- Intervention technique d'exploitation des transports routiers de personnes
Contexte
En 2017, le titre professionnel ECSR viendra remplacer le BEP CASER comme formation obligatoire et suffisante pour toute personne souhaitant occuper la fonction de moniteur au sein d’une école de conduite.Type de public
Salariés ou demandeurs d’emploi souhaitant se former ou valider leurs compétences à la fonction d’enseignant de la conduite ou de la sécurité routière.Pré-requis
- Etre titulaire d’un diplôme de niveau 4 (baccalauréat, …) ou justifier de 3 ans d’expérience à cette fonction (VAE).
- Posséder des qualités de communication et d’écoute.
- Posséder le permis B.
Objectifs
- Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives, dans le respect des cadres règlementaires en vigueur.
- Sensibiliser l'ensemble des usagres de la route à l'adoption de comportements sûrs et respectueux de l'environnement.
Méthodes pédagogiques
Exposés étayés par des diaporamas, des vidéos, des exercices, des études de cas.Questions / réponses.
Alternance d’apports théoriques et partage d’expériences des stagiaires et du formateur.
Mise en situation dans un véhicule adapté et en simulateur si le centre de formation le propose
Exercice en atelier de travaux sur des thèmes sélectionnés.
Validation des acquis
Examen du titre professionnel d’ENSEIGNANT(E) DE LA CONDUITE ET DE LA SECURITE ROUTIERE, réalisé sous forme de passage indépendant des deux CCP composant le titre et d’un entretien final de validation.Les conditions de l’examen sont conformes au référentiel de certification en vigueur.
Dispositif de suivi
- Feuille d'émargement
- Attestation de stage individuelle
- Evalutions (QCM, écrit, test de conduite et entretient individuel).
Date de mise à jour
Mise à jour du 21/01/2021Accessibilité handicapés
Centre de formation conforme aux arrêtés en vigueurs et relatifs à l’accessibilité aux personnes handicapées des établissements recevant du public et des installations ouvertes au public. Se renseigner auprès de l’agence concernant l’accès à la formation visée.Programme
Activité Type n°1 (CCP1) : Former les apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives, dans le respect des cadres règlementaires en vigueur
- Construire et préparer le scénario d'une séance individuelle ou collective de formation. Savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnels.
- Animer une séance collective de formation à la sécurité routière. Savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnels.
- Animer une séance individuelle et collective de formation à la conduite d'un véhicule léger. Savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnels.
- Evaluer le degré d'acquisition des compétences des apprenants. Savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnels.
- Encadrer et faciliter l'intervention d'un tiers en situation d'apprentissage. Savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnels.
- Repérer les difficultés d'apprentissage et essayer d'y remédier. Savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnels.
- Apprécier la dynamique de l'environnement routier et en identifier les risques potentiels. Savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnels.
Activité Type n°2 (CCP2 ) : Sensibiliser l'ensemble des usagers de la route à l'adoption des comportements sûrs et respectueux de l'environnement.
- Analyser une demande par rapport à une prestation de sensibilisation. Savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnels.
- Construire et préparer une action de sensibilisation. Savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnels.
- Animer une séance de sensibilisation à la sécurité routière, ou respect des usagers et de l'environnement. Savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnels.
- Analyser ses pratiques professionnelles afin de les faire évoluer. Savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnels.